Главная » Файлы » Законодательство » Ужасы реформы образования

КНИГА: РАЗРУШЕНИЕ БУДУЩЕГО. КТО И КАК УНИЧТОЖАЕТ СУВЕРЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
2016-05-06, 9:50 PM

КНИГА: РАЗРУШЕНИЕ БУДУЩЕГО. КТО И КАК УНИЧТОЖАЕТ СУВЕРЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн.Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты. Но мы знаем, что тот, кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, - контролирует и будущее страны

Поэтому никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. Между тем, последняя, будучи интегрирована в глобальное «образовательное пространство», находится под внешним контролем, что представляет одну из главных угроз национальной безопасности и делает невозможным сохранение, а тем более укрепление традиционных духовно-нравственных основ нашего общества.

 

© Четверикова О.Н., 2015

Оглавление
Введение ………………………………………….....………………….……3«Образование для всех» – глобальное видение…………………..…...4Перестройка человека и «глобальная духовность»……………...……11«Форсайт-программы» итрансгуманизм………………………………………......…………………..16Болонская система – детище корпораций……………...……………….21Враг зашёл с тыла: как началось разрушениесуверенного образования в России……………………..……….………28Российское образование в планах Запада………………………….…..33Перевод под внешнее управление (переходный этап)….……….…….37Штаб инноваторов-рыночников – битва за стандарты….......…………41Двигатели «эвриканского»эксперимента…………………………….…………………......…….……...46ФГОС – инструмент «перманентной революции» вобразовании……………………………………………………......………..54Ядовитые плоды «эпохи Фурсенко»…………………………........….…..59Трансгуманистические проекты инноваторов-неотроцкистов………………………………………………....….................67«Инночеловек» (Хомоинноватикус) вместо человека……...…….……73Как высшую школу Россиивстраивают в глобальный рынок услуг……………………….......……...78Кому война, а кому мать родна……………………………….....…….….85Как бизнес поглощает высшую школу России…………….....…........…..91Удар по основам: детские сады …………………………….....……..….97Клоны форсайт-проекта «Детство 2030»:не мытьём, так катаньем…….……………………………....……....……102«Детоцентризм» - новая тоталитарнаяидеология……………………………………………….……....…....……...111
--------------------
Читайте по ссылке - поймёте место нашего ГБОУ СОШ№283 и нашей Вороновой в общем процессе: http://communitarian.ru/publikacii/obrazovanie/kniga_razrushenie_buduschego_kto_i_kak_unichtozhaetsuverennoe_obrazovanie_v_rossii_09072015/
Категория: Ужасы реформы образования | Добавил: карп
Просмотров: 702 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar